La resolución de problemas.

Esta jornada de trabajo dosente la cual se realizo en el municipio de San Lorenzo Chiautzingo Puebla. Se comenso con la aplicación de mi propuesta didactica la cual tiene como titulo La Resolución de Problemas con Ecuaciones de Primer Grado. la cual esta uvicada en la linea tematica número uno "Los Adolescentes y sus Procesos de Aprendisaje. para la cual se debe de llecar un suguimenton del desarrollo de los adolescentes y como estos van adquiriendo nuevas habilidades o en su defecto se fortalecen.
La iniciativa de esta propuesta surje a partir de la dificultad y el poco interes de los alumnos por la materia de matemáticas, a demas de iniciativa propia por amenorar la falsa idea de que dicha materia es aburrida.
Al inisio de la propuesta se busco información atraves laaplicación de cuestionarios que dieran pautas para poder detectar los problemas y opiniones que tenian los alumnos sobre la asignatura, durante su desarrollo se aplicaron ejercicios enfocados al desarrollo de habilidades, durante el mismo y al ir revisando los trabajos se implementaron materiales que dieran respuesta a las necesidades de los alumnos; pues bien es justo reconoser que la labor no era facil debido a que existian aspectos que fortaleser en los educandos, pus si bien abia quen se le facilitaba el trabajo en el peor de los casos tambien avia que se le dificultaba realizar las operaciones basicas; cuestión que tube que buscar la manera de mediar dicha situación, un aspecto acertado en este punto fue, formar binas endonde ambos compañeros se ayudaran.

MATEMATICAS ¿POR QUÉ?

Cuantas veses en nuestra vida, nos hemos enfrentado a diversas situaciones en donde nos es indispensable la utilización de números? para cualquier actividad que realicemos estos estaran y han estado precentes, desde el inicio de la humanidad, pues siempre a existido la necesidad por registrar, contar, organizar cualquer cosa u objeto que influya en la vida del hombre.
Sin lugar a equivocarme y lejos de menospreciar a las demas asignaturas, las Matemáticas son y seguiran siendo por el resto de nuestra existencia (humana) la ciencia que rija, fundamente, corrija y comprueve a las demas ciencias.
Enfocandonos en el aula en el cual realizo mi trabajo, y tomando en cuenta las nesesidades de los alumnos por encontrar un gusto por tan señalada materia, veo la oportunidad de conjuntar esfuerzos tanto de alumnos como maestros por resaltar la funcionalidad de las matemáticas.

Ultima semana del septimo semestre.

Esta ultima semana de trabajo docente, fue de gran satisfacción pues a traves de la comunicación y dialogo con el titular del grupo, sobre aspectos de disciplina de los alumnos que debemos correjir, y aunado con la ayuda de los padres de familia, se realiso un mejor trabajo, lo cual me hase pensar que si mantenemos un esfuerzo mutuo los profesores podemos sacar adelante al grupo, pues bien es cierto que dicho grado es dificil.